¡Bienvenidos al la Revista Bases Biológicas de la Psicología!


¡Saludos lector!

            Gracias por brindarnos de su tiempo para instruirte utilizando esta herramienta. En ella encontrarás información útil que te ayudará a comprender el enlace interdepediente que existe entre la Biología del organismo y su Psicología. Es sólo un resumen de todas las vertientes interesantes que surgen de esta estrecha relación, sin embargo, te ayudará a profundizar en ella, invitándote a realizar búsquedas externas que te conducirán a un conocimiento más completo. Le extendemos la invitación a adquirir mayor conocimiento del tópico y esperamos que el contenido sea de su agrado.

¿Qué es la psicología?


      La psicología es la ciencia de la conducta y los procesos mentales pero, más que una ciencia, la psicología pretende explicar cómo ocurren los procesos ya sea de memoria, aprendizaje o las sensaciones, explicar la naturaleza de la inteligencia y la personalidad de una persona. Para conocer cómo es que ocurren estos procesos tan complicados, es importante comenzar por explorar los orígenes, los comienzos,  las bases, de todo proceso tanto psicológico o mental y ¿qué tal si comenzamos por el cerebro? Explorando los rincones y agujeros que del mismo se compone y que resulta para algunos misterioso o para otros un tanto milagroso pero, en esencia, son más que fundamentales es donde ocurre el comienzo de todo final. La psicología, al igual que otras ciencias, tiene sus divisiones que se especializan en distintos temas tanto como el desarrollo, lo familiar, la salud, la educación, lo militar, lo industrial, el psicoanálisis, entre otros. Para propósito nuestro, es importante reconocer que la psicobiología estudia las bases biológicas de la conducta y los procesos mentales. La especialización de cada campo, en este caso, no serán estudiadas individualmente, pero es de suma importancia conocer que las bases biológicas de la psicología presentan ciertos patrones que se repiten dentro de otros campos como por ejemplo en la neuropsicología.

   
      La importancia del estudio de las bases biológicas de la psicología abarcan en saber cómo es que ocurren los procesos mentales, cuál es la unidad principal que carga o propaga el impulso nervioso, cuál es la conexión que existe entre el encéfalo y las distintas partes de nuestro cuerpo y cómo es que ocurre esta comunicación. Además, saber las causas y el porqué estas fallan o no se propagan adecuadamente, al igual que cuáles son los factores que afectan la propagación y si de alguna manera pueden ser corregidos. En el desarrollo de esta plataforma se irán contestando estas preguntas y a la vez abarcando más en ellas.

Importancia de Conocer los Orígenes de la Psicología



      Toda disciplina posee un origen que nos ayuda comprender el trasfondo de sus objetivos y el motive de su evolución. De no ser por el arduo estudio de personajes que hoy día son parte de la historia de la psicología y que realizaron grandes aportes, al presente estaríamos en un abismo existente entre la psicología del ser humano y sus aspectos biológicos. No conoceríamos aspectos que nos ayudarían a entender y a tratar diversos trastornos que hoy día son muy comunes. Entre los aspectos de la psicología más importantes, de manera resumida, les presentaremos las teorías presentadas por los grandes pensadores y estudiosos de esta disciplina.


Pensamiento

Crítico
Es evaluar el conocimiento, decidiendo lo que uno realmente cree y por qué.
Analítico
Realiza la separación del todo en partes que son identificadas o categorizadas.
Creativo
Aquel que se utiliza en la creación o modificación de algo
Deductivo e inductivo
Parte de conclusiones o situaciones particulares para llegar a una conclusión propia razonada.
Interrogativo
Con el que se hacen las preguntas.
Instintivo
Genera acciones de manera instintiva.
Social
Analiza elementos del ámbito social.



Conducta:

Es una palabra que utilizamos muchísimo en nuestro vocabulario. La asociamos con las maneras en que un individuo responde a divesos estímulos del ambiente social, pero para la Psicología es mucho más abarcador. Para conocer más sobre este tema tan amplio, adjunto varios links con información interesante y útil:

1. Condicionamiento Clásico:
Resumen de la Teoría del Condicionamiento Clásico

2. Condicionamiento Operante:
Resumen de la Teoría del Condicionamiento Operante

Personalidad:


Conjunto dinámico de las características psíquicas de una persona. Es un extenso tópico dentro del campo de la Psicología. A continuación una lista de los estudiosos más conocidos del tema.

1. Sigmund Freud
2. B.F. Skinner
3. Melanie Klein
4. Carl Rogers
5. John Watson
6. Albert Bandura
7. Raymond Cattell
8. Hans Eysenck 

Un modelo importante utilizado para estudiar este tema tan abarcador se conoce como el Modelo de los Cinco Grandes. Enlace para más información sobre este modelo:


Anatomía del Sistema Nervioso

No hay manera de separar la parte psicológica y conductual de la biológica en un organismo. Tenemos conocimiento, debido a diversas investigaciones de la relación tan arraigada que existe entre el Sistema Nervioso en todas sus divisiones y la psicología en un individuo. A continuación veremos la anatomía y fisiología del Sistema Nervioso, lo que nos ayudará a derivar diversos trastornos psicológicos que se derivan de distintos desequilibrios biológicos.


http://3.bp.blogspot.com/_KU-cTkMKW30/TOgPrj_T9PI/AAAAAAAAAHg/bZi5OYi4dx4/s1600/esquema-sistema-nervioso-partes.jpg 
 Sistema Nervioso Central: Es el centro de comando de nuestro organismo, posee el control de básicamente todos nuestros procesos necesarios para la subsistencia. Está compuesto por:

Encéfalo:

1. Prosencéfalo:
  
A. Telencéfalo: Corteza cerebral que incluye: lóbulo occipital (la visión), lóbulo parietal (órganos de la sensación y movimiento), lóbulo temporal (audición y cerca al hipocampo el olfato), lóbulo frontal (el juicio, la percepción y la zona motora). Los lóbulos frontal, parietal y temporal se encargan del aprendizaje y todo el córtex se encarga del lenguaje

2. Diencéfalo 
   A. Epitálamo: Contiene la glándula pineal, productora de melatonina.
   B. Tálamo: Control de las sensaciones
   C. Hipotálamo: contiene quiasma óptico, hipófisis anterior y posterior (glándula segregadora de hormonas) y es el centro regulador de las emociones (Sistema Límbico) y control físico.

3. Mesencéfalo (Cerebro Medio): Posee los tubérculos cuadrigéminos que son cuatro, dos superiores o anteriores relacionados con la visión y dos inferiores o posteriores relacionados con los fenómenos auditivos y es el que filtra la información entre rombencéfalo y prosencéfalo. 

4. Rombencéfalo: es una porción de encéfalo que rodea al cuarto ventrículo cerebral; lo integran mielencéfalo y metencéfalo juntamente. Se encuentra localizado en la parte inmediatamente superior de la médula espinal y está formado por tres estructuras: el bulbo, la protuberancia anular o puente de Varolio, y el cerebelo. En él se encuentra, también, el cuarto ventrículo. 

     A. Metencéfalo
     a.1) Cerebelo: Control, movimiento, balance, postura
     a.2) Puente de Varoli

     B. Miencéfalo
     b.1) Bulbo Raquídeo (Médula Oblongada): Control de las funciones básicas como circulación de la sangre a través del corazón y respiración.

 

                             

Sistema Límbico: Este genera respuestas fisiológicas ante estímulos emocionales.

Para conocer más sobre la anatomía y fisiología de esta esctructura pulse en el enlace adjunto:
Mapa del Cerebro

Médula Espinal: Este cordón se encarga de llevar todos los impulsos nerviosos desde el cerebro hasta los óganos blanco y viceversa. 
                                        
                                      


                                     
Sistema Nervioso Periférico

A. Sistema Nervioso Somático:
     1. Neuronas Aferentes: Transportan información sensorial hacia el Sistema Nervioso Central
     2. Neuronas Eferentes: Transportan impulsos hacia los órganos blanco

B. Sistema Nervioso Autónomo:
    1. División Simpática: Mantiene el funcionamiento del cuerpo en situaciones cotidianas y normales
    2. División Parasimpática: Se encarga de que el organismo trabaje en situaciones de emergencia

                                 

Página Interactiva del Cuerpo Humano

Adjunto un enlace que será útil para un amplio entendimiento de los conceptos anatómicos y fisiológicos que se han discutido. El mismo les permitirá repasar en adición de poder jugar aplicando lo aprendido. Les exhortamos hagan uso del mismo, será de mucha ayuda.

Human Body Interactive

Neuronas y Sinapsis: La esencia del pensamiento


                                               

Para poder engranar las estructuras anatómicas del Sistema Nervioso en sus distintas divisiones, es mandatorio introducir a las células especializadas responsables de que nuestro organismo pueda ser funcional... Las neuronas

Una neurona es una célula que se haya únicamente en el Sistema Nervioso y que debido a sus estructura es capaz de producir impulsos nerviosos mediante excitabilidad propiciada por diversos estímulos. Ella realiza su tarea mediante potenciales de acción, logrando depolarizar y repolarizar su menbrana. El llevar a cabo esta acción le da a la neurona un carácter único dentro de la inmensa gama de células que componen a nuestro organismo, con la particularidad que contrario la gran mayoría de las células somáticas que componen nuestro cuerpo, las neuronas pierde la capacidad de regenerarse, por ende la pérdida de las mismas llevarían sin duda a deficiencias y posibles trastornos que pueden afectar severamente la conducta y el funcionamiento del individuo.

Para poder comprender mejor la fisiología de la neurona, comencemos por su anatomía:



Anatomía de la Neurona


Estructura
Apariencia/ Pecularidad
Función
Núcleo
Suele ser grande, ubicado en el cuepo celular.
Dirige el funcionamiento de la neurona
Pericarión
Rodea el núcleo, lleno de diversos organelos propios de una célula. Se distingue por poseer los Cuerpos de Nissl (gránulos oscuros que nos permiten distinguir una dendrita de un axón)
Está relacionado con la producción de los nutrientes necesarios para la neurona.
Dendrita
Pequeñas proyecciones que salen del cuerpo celular. No contienen mielina.
Son los receptores de impulsos nerviosos.
Axón
Proyección única que sale del cuepo celular. Está recubierta por las llamadas células de Schwann, que pueden o no producir la mielina que lo recubre. Posee también los nodos de Ranvier, responsables de la propagación del impulso nervioso.
Transporta gránulos, enzimas y otras sustancias desde y hacia el cuerpo celular. Transporte del impulse nervioso hacia las dendritas de la o las células próximas.


 
Imágenes:
 
  


Impulso Nervioso, Sinapsis y Neurotransmisores: El motor de la neurona

Impulso nervioso:
 Una dendrita va a recibir información proveniente del axón terminal de otra neurona. El impulso se propaga de una manera lineal y esa propagación es debida a la depolarización y repolarización de la membrana del axón, dichos procesos hacen que la polaridad sea invertida dentro y fuera de la membara y esas inversiones son debidas a su vez a aberturas y cierres de canales y bombas de iones como lo son el Sodio y el Potasio. Así el impulso se seguirá propagando de manera saltatoria, es decir de un nodo de Ranvier al otro. El impulso viaja según se muestra en los siguientes diagramas.
                     


                              


Sinapsis:
Para que todos los procesos necesarios para el funcionamiento del organismo puedan llevarse a cabo, es mandatorio que nuestras neuronas realicen un importante proceso que es conocido como sinapsis. La sinapsis es una unión intercelular que puede ser entre neuronas o entre neurona y célula efectora y tiene como resultado el transporte de un impulso nervioso. Para que la sinapsis pueda llevarse a cabo son necesarias las siguientes esctructuras:

1. Bulbo Sináptico del Axón terminal perteneciente a la neurona presináptica
2. Vesículas sinápticas que contienen los neurotransmisores
3. Espacio sináptico por el cual van a viajar los neurotransmisores
4. Membrana Post-Sináptica la cual va a contener los receptores del neurotransmisor para seguir transportando el mensaje o efectuar la acción comandada.

Luego de que el impulso nervioso descrito anteriormente alcance el Bulbo sináptico del axón terminal, éste va a hacer contacto con la membrana post-sináptica de la siguiente célula nerviosa o somática, estableciendo un espacio mediante el cual los neurotransmisores puedan viajar, luego salir de las vesículas sinápticas donde se encontraban, pegarse a sus respectivos receptores y entonces continuar la acción o el impulso.

                                                     


Neurotransmisores:
Estas sustancias tiene un importantísimo rol en los procesos descritos anteriormente. Son biomoléculas que se encargan de transmitir información a células nerviosas. Existe un sinnúmero de neurotransmisores efectores en nuestro Sistema Nervioso con receptores específicos en las membranas de las células post-sinápticas. La siguientes tabla presentan los neurotransmisores más importantes:


                                      

Condicionamiento de la Conducta Humana


   Ya vimos cómo es que se propaga el impulso nervioso a través de las neuronas y la importancia de los neurotransmisores en la sinapsis. Junto con el sistema nervioso, el sistema endocrino mantienen un control de determinados procesos  vitales y de lo que sucede fuera de nuestro cuerpo; nuestra necesidades, emociones, hambre y sobre todo guían nuestra conducta y pensamiento. Es importante mencionar, que nuestro cuerpo mantiene un nivel homeostático que es regulado no tan solo por estos dos sistemas, sino por los restantes 9 sistemas y órganos que lo componen. En esencia, las reacciones psicológicas complejas son mediadas por múltiples factores pero dentro de todos el sistema nervioso y endocrino juegan un papel importante.


Sistema Endocrino



     En función, el sistema endocrino se compone de glándulas que secretan hormonas al torrente sanguíneo y transmiten mensajes hacia un órgano blanco (contacto). En comparación con el sistema nervioso, las hormonas son mensajeros químicos pero estas a diferencia de los transmisores, tienen una menor velocidad. Muchos se preguntarán ¿qué tienen de importante las hormonas para el estudio psicológico? La respuesta es que las hormonas controlan ciertas etapas del desarrollo como la organización y la activación de conductas y estados de ánimo. Algunas de las glándulas que secretan hormonas cuya funciones se relacionan a procesos mentales son: 

  • Glándula pituitaria
  • Glándula pineal
  • Glándula tiroide
  • Glándula paratiroides
  • Páncreas
  • Glándulas adrenales
  • Gónadas







Adjunto un enlace interactivo sobre el sistema endocrino:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/30945/sistema_endocrino_humano.htm 



Hormonas
    Las hormonas, al igual que los neurotransmisores, son mensajeros químicos secretados en respuesta de un estímulo. Las mismas viajan por el cuerpo y lo hacen a través de la sangre hacia un lugar específico o receptores. Solamente, los lugares con receptores especializados para cada hormona, pueden reconocerla. De no haber receptores, la misma no puede ejercer su función al igual que distintos receptores para la misma hormona tienen respuestas diferentes. Hay distintos tipos de hormonas, dependiendo de su polaridad, las hormonas liposolubles y las solubles. Las hormonas liposolubles viajan por la sangre atadas a un transportador proteico debido a que las mismas no tienen las propiedades químicas para viajar libremente por la sangre que constituye un 91.5% de agua en el plasma (solvente) de la sangre a diferencia de las solubles que viajan libremente en la sangre. El mecanismo de acción de estos dos tipos de hormonas es distinto pero con un mismo propósito. La secreción de las  hormonas es regulada por distintos factores: sistema nervioso, cambios químicos que ocurran en la sangre, o por otras hormonas. Esto refleja otra forma en cómo se relacionan el sistema nervioso y endocrino. Otra de las formas en que estos dos sistemas se relacionan es mediante la región en el cerebro inferior al tálamo, el hipotálamo. Esta región es parte del sistema límbico que controla las emociones y a la vez controla la síntesis de varias hormonas que estimulan a la pituitaria o hipófisis para la secreción de otras hormonas que controlan otras glándulas endocrinas. Es decir, la glándula que por mucho tiempo ha sido llamada la glándula maestra en estimulada a la vez por otra estructura llamada el hipotálamo, que según investigadores, sintetiza más hormonas que la propia pituitaria.



La pituitaria se divide en dos estructuras, pituitaria anterior y pituitaria posterior. La pituitaria anterior secreta la mayor cantidad de hormonas, un total de 5 hormonas, mientras que la posterior libera 2 hormonas. La siguiente imagen presenta la relación entre la pituitaria y el hipotálamo:

















     Algunas de las hormonas liberadas por la pituitaria son responsables del desarrollo humano tanto del crecimiento como de los ciclos menstruales. Aquí vemos la importancia psicológica del estudio de las hormonas ya que las mismas son responsables tanto de ciclos biológicos tanto del crecimiento humano. Alguna de las hormonas liberadas por las glándulas endocrinas que tienen funciones tanto fisiológicas como psicológicas son:

Hormona
Fuente
Órgano blanco
Funciones
Tiroxina
Glándula tiroide
Todo el cuerpo
Estimula la tasa metabólica y por lo tanto el estado de alerta y energía de las personas.
Paratiroides
Glándula paratiroides
Huesos, riñones, tracto digestivo.
Aumenta los niveles de calcio y fosfato en la sangre lo cual se relaciona con la excitabilidad.
Melatonina
Glándula Pineal
Hipotálamo
Importante en ritmos del sueño y vigilia.
Insulina
Páncreas
Todo el cuerpo
Disminuir niveles de glucosa en sangre.
Glucagón
Páncreas
Hígado, músculos, tejido adiposo.
Aumenta la concentración de glucosa en sangre.
GH
Hipófisis
Todo el cuerpo
Estimula la producción de factores de crecimiento. Estimula el crecimiento al acelerar la síntesis de proteínas.
Prolactina
Hipófisis
Glándulas mamarias
Estimula la producción de leche.
ACTH
Hipófisis
Corteza adrenal
Estimular la producción de las
hormonas corticoides.
TSH
Hipófisis
Glándula toroide
Estimula la secreción de las hormonas tiroides.
FSH y LH
Hipófisis
Gónadas (testes u ovarios)
Estimula el crecimiento y función de las gónadas.
Estrógeno
Ovarios
Útero y resto del cuerpo.
Desarrolla y mantiene las características sexuales secundarias femeninas.
Progesterona
Ovarios
Útero
Estimula el desarrollo del endometrio.
Testosterona
Testículos
Estructuras reproductivas y resto del cuerpo.
Desarrolla y mantiene las características sexuales secundarias masculinas.
Epinefrina y norepinefrina
Médula Adrenal
Músculo cardíaco  músculo, hígado, tejido adiposo.
Ayuda al cuerpo a manejar la tensión. Aumenta la tasa cardíaca. Redirige la sangre. Moviliza la grasa. Aumenta los niveles de azúcar.
 Aldosterona*
Cortisona**
Corteza adrenal
Riñones*
Todo el cuerpo**
Aumenta la reabsorción de sodio y la excreción de potasio.*
Ayuda al cuerpo a lidiar con tensión a largo plazo. Moviliza la grasa, aumenta los niveles de azúcar.**




A continuación una imagen en donde se representa la importancia de la función de la glándula pituitaria para el estímulo de otros órganos:








El siguiente enlace te lleva directamente a la reproducción de un vídeo para aclarar mejor la función de ciertas hormonas y las consecuencias ante la mucha o poca presencia de las mismas:

¿Cómo se utiliza este conocimiento del qué hacer psicológico en otras profesiones?




       El concepto de las bases biológicas de la psicología, juegan un importante papel dentro del campo de la medicina y la investigación. El conocimiento adquirido en los laboratorios de psicología fisiológica, ayuda en otros campos de la medicina y de la sociedad en general. Como ya sabemos, la salud mental de una comunidad debe ser una de las prioridades en cualquier plan de salud gubernamental. Mientras más sana sea la población, mejor será la comunidad en todos los aspectos. La salud mental no se limita solo a lo biológico, sino también a lo social y a lo moral. Es de suma importancia este conocimiento biológico para el desarrollo de nuevas técnicas para tratar condiciones mentales que afectan a la población.


      Algunos de los campos que trabajan dependen directamente de los conocimientos biológicos que están presentes en la psicología son la neuropsicología, la psiquiatría y la neurobiología. La neuropsicología, por ejemplo, se enfoca en estudiar como una lesión o trauma sobre el sistema nervioso central afecta los procesos psicológicos, cognoscitivos y emocionales de un individuo. Los psiquiatras también dependen directamente del conocimiento que se adquiere en los laboratorios, pues como ya conocemos, la mayoría de los desórdenes psicológicos tienen relación directa con alguna anomalía en los neurotransmisores.  Otra sub-disciplina que tiene relación directa con las bases biológicas es la neurobiología. La neurobiología consta del estudio de las células del sistema nervioso central. Esta rama trata con las neuronas y el transporte de neurotransmisores a través de estas. Como vemos todas las neurociencias se interconectan con las ciencias que tratan con las patologías mentales. Cada una tiene una función específica, con estudios específicos, que ayudan a la siguiente sud-disciplina a continuar en la búsqueda de adelantos.


    Los avances que tenemos actualmente permiten a los científicos y doctores a ayudar a personas con problemas mentales o psicopatologías. Por ejemplo, una persona que sufre un accidente y se propina un fuerte dolor en la cabeza podría sufrir varios problemas como pérdida de memoria, problemas del habla, trastornos, entre otros. Aquí es que se aplica el conocimiento de estos especialistas antes mencionados. Estos con las herramientas que tienen a mano pueden propinarle opciones a esa persona para que mejore su calidad de vida. Pero para que esto suceda tiene que haber un conocimiento de trasfondo y esto se lo debemos al estudio de las bases biológicas.



     Cabe señalar que los integrantes de esta revista, todos, somos estudiantes de Biología en la Universidad de Puerto Rico, recinto de Cayey. ¿Qué significa esto? Esto significa que tenemos un interés en común: conocer y ampliar el conocimiento sobre cómo y porque los organismos tienen vida y funcionan. Estamos aquí preparándonos para futuras escuelas graduadas en donde nos especializaremos en diversas áreas desde las cuales contribuiremos al avance científico.